- 0
- 0
- 约3.15千字
- 约 22页
- 2026-04-29 发布于江苏
- 举报
第11章因式分解
数与式
…………
青岛版七年级下册
内容提要
因式分解
提公因式法
公式法
代数式
整式
整式的乘法
因式分解
某林场中的森林、草地和湿地每天都能吸收一定量的二氧化碳。如果它们平均每天吸收二氧化碳的量分别为a,b,c(单位:t),经过m天后,这个林场吸收的二氧化碳总量有多少吨?有几种表示方法?这些方法之间有什么关系?
章前言
章前言
这两种表示方法得到的结果是一样的,
这个林场每天吸收的二氧化碳总量既可以表示为:
ma+mb+mc,
又可以表示为:
m(a+b+c)
ma+mb+me=m(a+b+c)
m(a+b+c)=ma+mb+mc
整式的乘法
还是整式的乘法吗?
这种将多项式化成整式的乘积形式的变形,是本章要学习的内容。让我们进一步认识整式,为代数式运算及解方程奠定基础。
11.1因式分解的意义
第11章因式分解
1.了解多项式的因式分解的意义,知道因式分解与整式的乘法之间的联系与区别。
2.能判断因式分解的正误,会进行简单的因式分解。(运算能力)
3.感受因式分解在解决相关问题中的作用。(推理能力)
学习目标
26能被2整除吗?
转化
创设情境导入新课
问题1
原创力文档

文档评论(0)