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2026年《核心素养导向的作业设计》有感

一、引言

1.1背景与现状

当代教育改革正经历一场深刻的范式转型，从传统的知识本位教育向素养本位教育转变已成为全球教育发展的共同趋势。在这一宏观背景下，核心素养作为连接教育目标与学生发展的关键概念，逐渐成为教育改革的核心议题。2016年以来，我国教育部相继出台了一系列政策文件，明确提出要“深化课程改革，落实立德树人根本任务”，强调“培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。这一战略定位为新时代教育工作指明了方向，也对作业设计这一教学常规环节提出了全新的要求。

作业作为课堂教学的延伸与补充，历来是教育教