第一章远程教育背景与个人角色定位;01;远程教育兴起与学校应用现状;远程教育平台使用情况;个人岗位职责与能力匹配;个人能力与职责匹配度分析;02;平台建设背景与需求分析;平台需求分析结果;平台选型与实施过程;平台实施效果评估;03;资源开发需求与现状调研;课程资源开发需求分析;课程资源开发框架;课程资源开发案例;04;培训需求与现状分析;教师培训需求分析;培训体系构建;培训效果评
第一章远程教育背景与个人角色定位;01;远程教育兴起与学校应用现状;远程教育平台使用情况;个人岗位职责与能力匹配;个人能力与职责匹配度分析;02;平台建设背景与需求分析;平台需求分析结果;平台选型与实施过程;平台实施效果评估;03;资源开发需求与现状调研;课程资源开发需求分析;课程资源开发框架;课程资源开发案例;04;培训需求与现状分析;教师培训需求分析;培训体系构建;培训效果评
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