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2025年四年级我的青春我做主演讲稿

2025年四年级“我的青春我做主”演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天站在这里，我想和大家聊一个有点“大”但又很“小”的话题——“我的青春我做主”。听到“青春”，你们可能会想到大哥哥大姐姐们的笑脸，想到课本里“少年强则国强”的句子。但对我来说，青春不是遥远的未来，它就藏在我们每天清晨背着书包走进校园的脚步里，藏在我们解开一道数学题时的欢呼里，藏我们第一次自己系鞋带、第一次帮妈妈浇花的认真里。四年级的我们，虽然还小，但青春的种子已经在心里悄悄发芽，而“自己做主”，就是给这颗种子浇水、晒阳光的最好方式。

一、学习上的“小主人”：从“要我学”到“我要学”

先说说我们每天都要面对的“学习”这件事吧。以前我总觉得，学习是老师和爸爸妈妈布置的“任务”，每天早上闹钟一响，就得揉着眼睛起床，背课文、做练习题，好像是被推着往前走。直到上学期，老师让我们每个人当一天“小老师”，我负责讲语文课的《爬山虎的脚》。为了讲清楚，我提前三天就开始做准备：查资料看爬山虎的图片，甚至放学后特意去小区墙边观察，还把“爬山虎的脚是怎么爬的”画成了漫画。当我站在讲台上，看着同学们听得津津有味，连平时最调皮的小宇都举手问“为什么爬山虎的脚像小钩子”时，我突然发现：原来学习不是任务，而是一场自己可以“设计”的探险！

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