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青海历年行测d类真题及答案

一、单项选择题

1.教育心理学的研究对象是（）

A.教育教学情境中师生之间的心理活动相互作用及其规律

B.学生和教师的心理活动规律

C.学生的心理发展规律

D.学校情境中教育活动的基本心理规律

答案：A

2.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）

A.顺序性

B.不平衡性

C.互补性

D.阶段性

答案：D

3.下列不属于教育目的层次结构的是（）

A.国家的教育目的

B.学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

答案：D

4.教学过程的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.作业的布置与批改

答案：B

5.教师在教学中最首要的角色是（）

A.知识的传授者

B.学生心灵的培育者

C.学生学习的榜样

D.教学活动的设计者

答案：A

6.下列属于负强化的实例是（）

A.老板对迟到的雇员扣发奖金

B.老师不再批评按时完成作业的小明

C.感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋

D.上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

答案：B

7.小明在学习中，将“飞机—箱子”想象为“飞机穿过箱子”，这种记忆术属于（）

A.谐音联想法

B.关键词法

C.视觉想象法

D.语义联想法

答案：C

8.提出“最近