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小学语文作文提升训练题及范文

小学语文作文，是孩子们认识世界、表达自我的重要桥梁，也是语文综合素养的集中体现。提升作文能力，非一日之功，需要系统的训练和科学的方法。以下为不同年级段的小学生设计了几组作文训练题，并附上范文及写作指导，希望能为孩子们的写作之路点亮一盏明灯。

一、看图写话（低年级）

训练题一：

仔细观察图片，图上画了谁？在什么地方？做什么事情？他们的心情怎么样？请你用几句通顺的话写下来。

（提示：图片内容可设定为：几个小朋友在公园里的草地上放风筝，风筝飞得很高，他们笑得很开心。）

范文：放风筝

春天来了，天气暖洋洋的。小明、小红和小刚一起来到公园的草地上放风筝。

小明手里拿着线轴，迎着风跑了起来，他的“孙悟空”风筝越飞越高，像真的在天上翻跟头一样。小红的“花蝴蝶”风筝也不甘示弱，扇动着彩色的翅膀，跟着飞了上去。小刚在一旁帮忙，眼睛紧紧地盯着天上的风筝，脸上笑开了花。

天空中的风筝越来越多，有长长的“蜈蚣”，有展翅的“老鹰”，还有可爱的“小金鱼”。它们五颜六色的，把天空打扮得格外美丽。三个小伙伴一边拉着风筝线，一边笑着、跳着，开心极了！草地上回荡着他们快乐的笑声。

写作指导：

1.观察要素：引导孩子观察人物（谁）、地点（哪里）、事件（做什么）、环境（天气、景物）、表情（心情）。

2.有序表达：可以按照“整体到局部”或“先主要后次要”的顺序描述。

3.丰富细