记忆移植技术的未来与伦理探讨.docx

生说到第四节，“把宇航员的记忆移植给潜水员，把潜水员的记忆移植给宇航员，他们就都知道了怎样‘上天入地’。”出示宇航员或潜水员工作时的图片或图像。假设他们都移植了清障碍1．自读课文，借助拼音把本课生字字音读准，特别是“授”“萃”“涩”的读音要读准，同桌可以互相合作，把生字读给对方听听，让同学检查、矫正。2．在自读课文中把对方的记忆，他们见了面，会说些什么？情景表演。感情朗读。

生说到第四节，“把宇航员的记忆移植给潜水员，把潜水员的记忆移植给宇航员，他们就都知道了怎样‘上天入地’。”出示宇航员或潜水员工作时的图片或图像。假设他们都移植了

清障碍1．自读课文，借助拼音把本课生字字音读准，特别是“授”