【教学课件】《虞美人》 优秀课件.pptx

（字：重光）生辰937年七月初七祭日978年七月初七身份南唐后主（国君）千古词帝评价做个才人真绝代，可怜薄命做君王。身份核查

朗读诵情春花/秋月/何时了（liǎo）？往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月明中。雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。（1）注意感情基调：凄凉悲伤（2）注意重音：如“何时、多少、不堪、应、只是、几多”等集中表现词人的情感字词，要重读。诵读点拨

现场勘察词中运用了哪些意象来写“愁”？这些意象有何特点？春花秋月小楼东风故国明月雕栏玉砌朱颜

“春花秋月”词人为何希望它早点结束？以乐景衬哀情阶下囚煎熬春花秋月般美好的日子

“往事知多少”中“往事”的内涵是什么？请从物质和精神两方面思考。锦衣玉食、后宫佳丽物质层面九五之尊、养尊处优、生存的安全感精神层面

“小楼昨夜又东风”中，“又东风”体现了什么？暗示囚禁生活又过了一年，词人彻夜难寐、备受煎熬。“又东风”

“故国不堪回首月明中”——“月明”为何在李煜眼中成了痛苦的来源？故国月明月光的皎洁与现实的凄凉形成对比

作者为何选择“雕栏玉砌”这个意象？“只是”表达了作者怎样的情感?华丽的宫殿没有改变，只是物是人非雕栏玉砌以叹惋的口气，传达出无限怅恨之感。只是

探究思考尾句是如何写愁的？有何表达效果？（提示：明手法、析效果、表情感）运用了设问、比喻、夸张的手法，化无