2026年高考英语题型专练(全国通用)题型21通知报道应用文：说清楚事项，讲明白意图(原卷版+解析).docxVIP

题型21通知报道应用文目录第一部分题型解码高屋建瓴，掌握全局第二部分考向破译微观解剖，精细教学典例引领方法透视变式演练考向01报道类应用文考向0

目录

第一部分题型解码高屋建瓴，掌握全局

第二部分考向破译微观解剖，精细教学

典例引领方法透视变式演练

考向01报道类应用文

考向02书面类通知

考向03口头类通知

第三部分综合巩固整合应用，模拟实战

题型简介

通知/报道是高考英语应用文写作的重要体裁，侧重考查学生在特定校园或社会情境中，客观、清晰、有条理地传达信息或叙述事件的能力。

考情分析：该题型是体现高考“真实语境”与“解决问题”导向的关键载体。它不孤立考查语言，而是通过设定如“校报编辑通知外教交稿”或“分享美术课经历”等具体任务，检验学生能否为实际交际目的而有效组织语言，是实现能力分层的重要题型。

特征总结：其典型命题形式为提供明确对象、身份（如李华）及事件要点，要求完成约80词的短文。核心能力要求在于信息筛选与重组能力（提炼并逻辑化呈现要点）及语体把握能力（通知需客观简洁，报道可稍生动）。学生普遍存在的思维误区在于将写作等同于“要点翻译”，忽视信息的内在逻辑与文体特征，导致行文生硬或重点模糊。

题型类型解题思路

考向01报道类应用文

报道类应用文旨在考查学生对一次活动、事件或经历的客观、清晰、生动的叙述能力。其核心逻辑是?“概