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基于翻转课堂的高中英语教学策略研究论文

**摘要**：随着教育信息化的不断发展，翻转课堂作为一种新型的教学模式，逐渐受到广泛关注。本文旨在探讨基于翻转课堂的高中英语教学策略，分析其在提升学生学习兴趣、优化教学效果方面的积极作用，并提出具体的教学策略，以期为高中英语教学改革提供参考。

**关键词**：翻转课堂；高中英语；教学策略；教育信息化；学习兴趣

一、引言

（一）1.翻转课堂的兴起与背景

翻转课堂起源于美国，最初由两位化学教师提出并实践。其核心理念是将传统的课堂教学与课后作业进行颠倒，学生在家通过观看教学视频完成知识学习，而在课堂上则进行讨论、练习和答疑。随着互联网技术的普及和多媒体资源的