摘要
京歌,是一种融合京剧元素与歌曲创作艺术的新兴艺术体裁形式。近些年中,京歌借
由其短小、精悍但又富于传统韵味的独特优势,走进了人民的日常生活,走进了青少年群
体,也成为了少数民族预科生群体了解、接触我国传统京剧之基本元素的一个重要途径。
在这种背景下,本文在剖析京歌的创作发展历史与音乐艺术特质的基础上,在关照高校少
数民族预科生学情的前提下,开展了京歌走进少数民族预科生的教学探索与实践研究。
第一章为绪论部分,主要阐述了本研究的背景与意义,梳理了国内外研究现状与动态
并论述了本文的主要研究
摘要
京歌,是一种融合京剧元素与歌曲创作艺术的新兴艺术体裁形式。近些年中,京歌借
由其短小、精悍但又富于传统韵味的独特优势,走进了人民的日常生活,走进了青少年群
体,也成为了少数民族预科生群体了解、接触我国传统京剧之基本元素的一个重要途径。
在这种背景下,本文在剖析京歌的创作发展历史与音乐艺术特质的基础上,在关照高校少
数民族预科生学情的前提下,开展了京歌走进少数民族预科生的教学探索与实践研究。
第一章为绪论部分,主要阐述了本研究的背景与意义,梳理了国内外研究现状与动态
并论述了本文的主要研究
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