农林高校环境领军人才培养的强国方略.pdfVIP

高等农业教育，２０２５⁃６，３：３⁃１２

ＨｉｇｈｅｒＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎ，２０２５⁃６，３：３⁃１２

ＤＯＩ：１０．１３８３９／ｊ．ｃｎｋｉ．ｈａｅ．２０２５．３．００１

农林高校环境领军人才培养的强国方略

孙凯

（安徽农业大学，安徽合肥２３００３６）

摘要：在新时代生态文明建设与乡村振兴协同推进的战略背景下，农林高校作为环境领军人才

培养的主阵地，亟须突破传统教育模式的桎梏。当前，我国部分农林高校环境专业仍存在理论

与实践脱节、学科交叉不足、平台协同低效、成果转化机制缺失等多重结构性矛盾。本文提出

“课堂引领—大创申报—成果凝练”三位一体的阶梯式环境人才培养路径，构建“理论输入—

能力输出—价值反哺”的闭环生态系统。通过课程改革、平台搭建、协同机制创新等举措，实

现农林高校教育链、人才链与产业链的深度融合，为国家培养兼具环境前沿科技素养与实践创

新能力的复合型领军人才，助力国家绿色发展战略。

关键词：农林＋环境；课程改革；领军人才；强国方略

中图分类号：Ｇ６４２.０文献标识码：Ｂ文章编号：１００２⁃１９８１（２０２５）０３⁃０００３