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高校教师教学评价实施细则模板

一、总则

（一）评价目的

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，客观、公正、科学地评价我校教师的教学工作，充分调动教师从事教学工作的积极性、主动性和创造性，不断提升教师的教学水平和人才培养质量，促进学校教育教学事业的持续健康发展，特制定本细则。

（二）评价依据

本细则根据《中华人民共和国高等教育法》、《新时代高校教师职业行为十项准则》等国家相关法律法规及我校关于加强教学质量管理的有关规定，并结合我校实际情况制定。

（三）评价原则

1.育人为本，立德树人：将思想政治素质和师德师风建设放在首位，注重评价教师教书育人的实际成效。

2.客观公正，实事求是：以事实为依据，以标准为准绳，确保评价过程的透明度和评价结果的公信力。

3.全面系统，突出重点：综合考察教师教学工作的各个方面，同时注重对教学质量核心要素的评价。

4.注重过程，激励发展：将评价与教师专业发展相结合，既要关注教学结果，更要重视教学过程的改进与提升，发挥评价的导向和激励作用。

5.分类指导，注重实效：考虑不同学科、不同类型课程、不同教龄教师的特点，力求评价的针对性和实效性。

（四）适用范围

本细则适用于我校承担全日制本专科生、研究生课程教学任务的所有在岗教师。其他类型的教学活动评价可参照本细则精神，结合实际情况另行制定具体办法。

二、评价对象与组织管理

（一）评价对象