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2025中考数学新定义题型专题复习

一、新定义题型的“庐山真面目”——认识它，才能战胜它

所谓“新定义”题型，并非凭空创造出全新的数学领域，而是命题者基于初中数学的核心知识，给出一个同学们未曾接触过的新概念、新运算、新符号或者新规则。要求同学们在短时间内理解这个“新”东西，并运用它来解决相关的数学问题。

其显著特点在于：

1.“新”字当头，信息陌生：题目中会出现一个或几个全新的定义，这些定义可能以文字描述、符号表示、图表说明等形式呈现。初期接触，会有陌生感和一定的心理冲击。

2.“活”为核心，考察迁移：它不直接考察对已有知识的记忆，而是考察学生在新情境下，快速理解、提取信息、分析问题，并将所学知识灵活迁移、应用到新问题中的能力。这是一种高层次的思维考察。

3.“稳”在根基，落点教材：无论定义多么“新”，其背后支撑的数学思想方法、所需的解题工具，都源于初中数学教材。它是对已有知识的综合与拔高，而非脱离课本的天马行空。

常见的新定义题型分类：

*新概念型：如定义一种新的图形（例如“完美矩形”、“智慧三角形”）、一种新的数（例如“优数”、“和平数”）。

*新运算型：如定义一种新的运算符号（例如“※”、“△”），规定其运算规则。

*新规则型：如定义一种新的游戏规则、一种新的排序方式等。

二、破解新定义题型的“金钥匙”——方法对路，事半功倍

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