试验探究加速度与力和质的关系.ppt

雨花台中学刘梅

1、怎么理解牛顿第一定律的两句话？

2、“加速度”、“力”、“质量”概念的物理意义是什么？

回顾：

揭示物体的惯性，表明力的作用效果。

a—描述“物体运动状态变化”快慢

F—迫使“物体运动状态变化”的原因

m—抵抗“物体运动状态变化”的本领

阅读课文：

一般小汽车从静止加速到100km/h,需要十几秒的时间。

竞赛用的小汽车，质量与轿车相仿，从静止加速到100km/h。需要四到五秒

一列火车从静止加速到100Km/h需要几十分钟。

一、理性思考：

问题1：从课文中结合生活实例，你能对a与F、m的关系得出怎样的判断？

问题2：对于问题一的结论，你有怎样的思维发散？

二、实验探究

控制变量法

问题3：加速度与物体质量和受力都有关系，要想探究三个物理量之间的关系，用什么方法？

怎样设计实验？

1、实验装置

问题4：怎样方便的施加一个恒力使物体做匀加速直线运动？

拉力大小如何确定？

滑块

钩码

进气口

问题5：拉力大小如何确定？

气垫导轨

2、实验中的问题

滑块

钩码

进气口

气垫导轨

问题6：物体的加速度如何确定？

根据学过的知识你有哪些间接求加速度的方法？

2、实验中的问题

滑块

砝码

进气口

气垫导轨

问题6：物体的加速度如何确定？

2、实验中的问题

3、设计数据记录表格