（7页PPT）第三章22素养探究全练10题.pptxVIP

5·3初中同步微课堂去括号

典题精讲a，b，c在数轴上的对应点的位置如图.（1）用“＞”或“＜”填空：b-c____0，a+b____0，c﹣a____0．（2）化简：|b﹣c|+|a+b|﹣|c﹣a|．

思路分析a，b，c在数轴上的对应点的位置如图.（1）用“＞”或“＜”填空：b-c____0，a+b____0，c﹣a____0．解析：由数轴可得a＜0＜b＜c，|b|＜|a|＜|c|，所以b﹣c＜0，a+b＜0，c﹣a＞0.故答案为＜；＜；＞.

思路分析a﹣b﹣c在数轴上的对应点的位置如图.（2）化简：|b﹣c|+|a+b|﹣|c﹣a|．解析：因为b﹣c＜0，a+b＜0，c﹣a＞0，所以|b﹣c|+|a+b|﹣|c﹣a|＝c﹣b+（﹣a﹣b）﹣（c﹣a）＝c﹣b﹣a﹣b﹣c+a＝﹣2b．

技巧点拨用数轴判断代数式的正负大数减小数结果是正数小数减大数结果是负数去绝对值号正数的绝对值是本身负数的绝对值是相反数（整体添负号）去括号法则括号前是正号，不变号括号前是负号，去括号后符号与原来相反

巩固提升有理数a,b在数轴上对应点的位置如图所示．（1）结合数轴可知：a______-b（用“、＝或＜”填空）;（2）结合数轴化简|1+a|-|b-1|+|a+b|.

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