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2025年教育学考研练习题深度解析与标准答案

一、单项选择题

（一）练习题呈现

1.强调“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”的教育家是（）

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.卢梭

2.以下哪种教学组织形式能较好地适应学生的个别差异，有利于因材施教？（）

A.班级授课制

B.分组教学

C.个别教学

D.道尔顿制

（二）答案解析

1.第一题答案：C

解析：杜威是实用主义教育学的代表人物，他提出了“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等重要教育思想。“教育即生活”强调教育是生活的过程，而不是为未来生活做准备；“学校即社会”主张学校应是一个雏形的社会，让学生在其中学习适应社会生活；“从做中学”则强调学生通过主动的活动来学习知识和技能。夸美纽斯是近代教育理论的奠基者，提出了班级授课制等重要思想；赫尔巴特是传统教育学的代表人物，强调教师的中心地位和教学的系统性；卢梭是自然主义教育的代表人物，主张教育要顺应儿童的自然天性。所以本题答案选C。

2.第二题答案：C

解析：个别教学是教师针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式，它能根据每个学生的特点和需求进行教学，较好地适应学生的个别差异，有利于因材施教。班级授课制是一种集体教学形式，它强调统一的教学进度和要求，难以充分照顾到每个学生的个别差异；分组教学虽然在一定程度上考虑了学生的差异，但仍然是将学生分组进