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小学生优秀日记(经典)（提升范文）

一、写景类优秀日记提升范文

（一）校园之景

1.校园的梧桐树

（1）范文原文

今天课间，我来到操场边的梧桐树下，仔细观察这棵陪伴我们成长的大树。树干粗壮得需要两个小朋友手拉手才能抱住，树皮是深褐色的，摸起来粗糙又坚硬，像老爷爷布满皱纹的手。树枝向四周伸展，像一把撑开的大绿伞，遮住了半个操场。

叶子是心形的，边缘有浅浅的锯齿，叶面光滑翠绿，阳光透过叶片的缝隙，洒下点点金光，落在地上像星星在眨眼睛。一阵微风吹过，叶子轻轻摇晃，发出“沙沙沙”的声音，仿佛在和我们说话。偶尔有几片叶子飘落下来，像蝴蝶翩翩起舞，有的落在草地上，有的落在我的肩膀上，软乎乎的。

我抬头望着梧桐树，想起春天它抽出嫩绿的新芽，夏天为我们遮挡烈日，秋天叶子变成金黄色，冬天虽然叶子落光了，却依然挺拔。这棵梧桐树，见证了我们的欢声笑语，也陪伴我们慢慢长大，我喜欢校园里的梧桐树。

（2）提升要点

?运用多感官描写，结合视觉（树叶颜色、形态）、触觉（树皮粗糙、叶子柔软）、听觉（叶子沙沙声），让景物更生动。

?加入时间变化（春、夏、秋、冬），丰富内容层次，体现对景物的长期观察，提升日记的完整性。

?融入情感表达，将梧桐树与自身成长结合，让日记既有画面感，又有真情实感。

2.雨后的校园

（1）范文原文

今天下午，一场突如其来的小雨过后，校园变得格外清新。天空像被洗过一样，湛蓝湛蓝的，