2025年高中物理竞赛团队协作与沟通能力测试（二）.docVIP

2025年高中物理竞赛团队协作与沟通能力测试（二）

测试背景与核心目标

2025年高中物理竞赛团队协作与沟通能力测试（二）以“复杂物理系统的多维度问题解决”为核心，模拟科研团队在真实场景中的协作模式。测试延续国际物理奥林匹克（IPhO）与国际青年物理学家竞赛（IYPT）的综合评估框架，要求6人团队在6小时内完成“理论建模-实验验证-数据分析-方案优化”全流程任务，重点考察任务分工科学性、跨角色信息传递效率、突发问题协同应对能力及创新方案共识度。测试主题聚焦“航天器姿态控制中的刚体力学应用”，涵盖2025年竞赛大纲新增的☆科里奥利力、※质心参考系及☆虚功原理等知识点，同时融入实验设计中的误差分析与动态资源分配挑战。

测试场景与任务拆解

场景设定

某CubeSat卫星因推进系统故障，需通过调整内置飞轮的转动惯量实现姿态稳定。团队需基于角动量守恒定律，设计实验验证不同质量分布对飞轮角加速度的影响，并提出姿态调整的最优控制方案。该场景整合了力学模块的刚体转动定律（I=?mr2）、流体力学的☆伯努利方程（用于能耗计算）及热力学的熵增原理（评估方案稳定性），要求理论与实验深度结合。

核心任务分工

理论建模组（2人）

核心职责：推导刚体转动定律在飞轮系统中的应用公式，建立角动量（L=Iω）与外力矩（M=Iα）的关系模型；计算不同半径（5cm、10cm、15cm）的均质圆盘飞轮在相同驱动力矩下的角