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- 2026-05-01 发布于四川
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同学们,经过一段时间对“平方根”这一章节的学习,相信大家已经对这个重要的数学概念有了初步的认识和理解。平方根不仅是我们初中阶段数学学习的基础,也是后续更高级别数学知识的重要铺垫。为了帮助大家更好地检验学习成果,巩固所学知识,及时发现并弥补薄弱环节,我们精心设计了这份测试题。希望同学们能够认真对待,独立思考,仔细作答,真正发挥这份测试题的诊断与提升作用。
一、精心选一选(每小题只有一个正确选项,请将正确答案的序号填在括号里)
学习数学,首先要准确理解概念的内涵与外延。选择题往往能直接考查我们对基础知识点的掌握程度和辨析能力。
1.下列说法中,正确的是()
A.因为某个数的平方是它本身,所以这个数一定是1
B.一个数的平方根总是有两个,它们互为相反数
C.负数没有平方根,这是平方根的基本性质之一
D.0没有平方根
2.9的平方根是()
A.3
B.-3
C.±3
D.81
3.下列各数中,没有平方根的是()
A.0
B.(-3)2
C.-(-3)
D.-32
4.如果一个正数的平方根是a+3和2a-15,那么这个正数是()
A.4
B.7
C.16
D.49
5.√16的值是()
A.4
B.-4
C.±4
D.8
二、细心填一填(请将正确的结果填在横线上)
填空题是对基础知识的直接运用,需要我们精准
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