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学校师德师风自查报告范文

一、自查基本情况概述

本次师德师风自查工作在学校领导的高度重视和精心组织下有序开展。学校成立了以校长为组长，各部门负责人及教师代表为成员的师德师风自查小组，明确分工与职责，制定了详细的自查方案。

自查工作覆盖了学校全体教职工，涵盖教学、管理、服务等各个岗位。通过多种方式全面深入地开展，包括教师个人自查自纠、教师之间的互评、学生及家长的问卷调查、查阅教学及管理资料等。

在教师个人自查自纠环节，每位教师对照师德师风建设的相关要求，从思想政治、职业道德、教育教学行为、关爱学生等多个维度进行自我剖析，撰写个人自查报告，深刻反思自身在师德师风方面存在的问题与不足。

教师之间的互评采取匿名打分与书面评价相结合的方式，从教学态度、敬业精神、同事关系等方面进行客观评价，促进教师之间相互监督、相互学习。

面向学生及家长发放问卷，广泛收集他们对教师师德师风的真实看法和意见建议。问卷内容涉及教师的教学方法、对待学生的态度、是否存在违规行为等多个方面，共发放问卷[X]份，回收有效问卷[X]份，回收率达[X]%。

同时，自查小组查阅了教师的教案、教学日志、学生作业批改记录等教学资料，以及学校的管理文件、考勤记录等管理资料，以全面了解教师的教学和工作状态。

通过以上多种方式的综合自查，基本摸清了学校师德师风建设的现状，为后续整改工作提供了准确依据。