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双减背景下数学学科作业设计总结

总结是在某一特定时间段学习和工作生活或其完成情况，包括

取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面

材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不妨让我们认真地

完成总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编帮大家整理

的双减背景下数学学科作业设计总结，欢迎大家借鉴与参考，希望

大家有所帮助。

双减背景下数学学科作业设计总结篇1

作业是教学过程中一个有机组成部分，是课堂学习的知识技能及

时巩固的重要途径。

作业是学生解决问题能力、创新实践能力、思维能力提升的重要

途径。

学生的课前预习和课上听讲只能初步解决一个懂的问题要真正

达到会用，使学习的知识形成技能，转化为分析问题和解决问题的

能力，提升认识水平，还必须通过复习、完成作业等活动才能实现。

作业从本质上说是学生自主学习的过程，与教学价值互补，是推

动学生独立学习、培养恒心毅力、自我约束、学会时间管理和快速进

步的重要