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小学六年级数学毕业测评试题

一、命题特点

本套试题严格依据国家课程标准及最新教学指导意见编制，力求体现以下特点：

1.基础性与全面性并重：试题覆盖小学阶段核心数学知识，注重对基本概念、基本技能和基本思想方法的考察，确保大部分学生能通过努力获得基本分数。

2.灵活性与应用性结合：在基础之上，适当增加题目背景的多样性和解决方法的灵活性，鼓励学生运用所学知识解决生活中的实际问题，培养应用意识。

3.过程性与发展性兼顾：不仅关注计算结果的正确性，也适当关注学生思考问题的过程和方法的合理性，试题设计力求对学生后续数学学习能力有一定的预测和导向作用。

二、试题内容

（一）用心思考，正确填写(每空分值可根据总题量和难度设定，此处从略)

1.我国领土面积约为九百六十万平方千米，横线上的数写作（），改写成用“万”作单位的数是（）万。

2.3/4的分数单位是（），它含有（）个这样的分数单位，再加上（）个这样的分数单位就是最小的质数。

3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

0.75○7/83.14○π2/3○0.666

4.把3米长的绳子平均分成5段，每段长（）米，每段占全长的（）。

5.一个三角形三个内角的度数比是2:3:5，这个三角形是（）三角形。

6.一幅地图的比例尺是1:____，图上1厘米表示实际距离（）千米。在这幅地图上