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《画家乡》教学札记
“画家乡”是本课的课题，虽然课题比较简单明了，但存在着一个难点：
什幺叫做“家乡”？这个概念比较抽象模糊，一年级的孩子在理解上有一定
困难。因此，我安排了一个课前谈话：由我的照片引出我出生的地方，再进
一步告诉学生：我出生的地方就是我的家乡，从而让学生能理解“家乡”这个
概念，并通过师生谈话，让学生明白自己的家乡在哪儿，为第2课时的拓展
学习做
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