七年级数学图形的基本知识11.pdfVIP

7.1生活中的图形

教材分析：本节课是新教材几何教学的第一节课，通过学生

身边的现实生活中的实物，让学生感觉图形界丰富多彩。经历

从现实界中抽象出几何图形的过程.激发学生学习几何的热

情无需对具体定义的深刻理解，只要学生能用自己的语言描

述它们的某些特征。

教学目标：

知识目标：在具体情境中认识立方体、长方体、圆柱体、圆锥

体、球体。并能用自己的语言描述它们的某些特征。进一步认识

点、线、面、体，初步感受点、线、面、体之间的关系。

能力目标：让学生经历“几何模形图形文字”这个抽象过程,

培养学生抽象、辨别能力。

情感目标：感受图形界的丰富多彩，激发学习几何的热情。

教学重点：经历从现实界中抽象出几何图形的过程，感受

点、线、面、体之间的关系。

教学难点：抽象能力的培养，学习热情的激发。

教学方法：引导发现、师生互动。

一、教学准备：多媒体课件、学生身边的实物等。

二、教学过程：

三、合作学习

问题1:我们已学过的或认得