思想道德修养与法律基础;课程介绍;课程介绍;课程介绍;授课方式;教学内容;绪论珍惜大学生活
开拓新的境界;教学章节;第一节适应人生新阶段;案例1:一个大一新生的迷惘;一、认识大学生活新特点;*背景知识;建议一;1、学习要求的变化;建议2;2、生活环境的变化;建议3;3、社会活动的变化;二、提高独立生活能力;这幅图片叫做“成长”——在冰天雪地当中孕育着春天的生机。
成长的滋味就是这样,在独立的生活中可能有着迷茫、不适,但是经过大学生活的历练,必能拥有新的视角去看世界,去创造自己美好的明天;三、树立新的学习理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念;四、培养优良学风;第二节肩负历史新使命;一、认识当代大学生的
历史使命;二、明确当代大学生的
成才目标;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内容;三、塑造当代大学生的
崭新形象;理想远大,热爱祖国
追求真理,善于创新
德才兼备,全面发展
视野开阔,胸怀宽广
知行统一,脚踏实地;第三节学习和践行社会主义核心价值体系;实事链接;一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义;二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵;社会主义核心价值体系的科学内涵;坚持马克思主义指导思想;*背景知识介绍;中国特色社会主义共同理想;以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核
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