复数的概念高一下学期数学北师大版必修第二册.pptxVIP

第5章复数5.1.1复数的概念

学习目标123了解数系扩充的过程，理解引入复数的必要性，体会虚数单位i的引入过程。理解复数的基本概念，掌握复数的代数表示形式z=a+bi(a,b∈R)，能准确区分复数的实部与虚部。掌握复数的分类（实数、虚数、纯虚数），能判断一个复数的类型。理解复数相等的充要条件，并能运用该条件求解相关问题。

新课引入【问题情境】同学们，我们先来回顾一下大家所熟悉的“数”的发展历程。问题1：从小学到现在，我们学过了哪些数？请按照“数系从小到大”的顺序说一说。自然数→整数→有理数→无理数→实数问题2：每一次数系的扩充，都是因为什么？减法运算使自然数不够用，引入负数→整数；除法运算使整数不够用，引入分数→有理数；开方运算使有理数不够用，引入无理数→实数这个方程在实数范围内无解?

新课引入【引发认知冲突】类似的困境在历史上也曾出现。意大利数学家卡尔丹（G.Cardano）在1545年研究一元三次方程的求根公式时，遇到了负数开平 方的问题。起初人们认为这种数“没有意义”而回避，但随着研究的深入，数学家们发现负数开平方是无法回避的，于是逐步接受并定义了这种新数。?

互动探究【活动一：引入新数i】复数的概念问题链驱动：?问题2：我们给这个新数起个名字，叫“虚数单位”，记