十年(2015-2024)高考语文真题分类汇编(全国通用)专题11诗歌阅读(对比赏析)-(学生版+解析).docxVIP

专题11古代诗歌阅读（对比鉴赏）

在新高考形势下,教考衔接越来越成为命题的发展方向,而古诗词的比较鉴赏则是教考衔接的一个对接口。古诗词对比鉴赏，是群文阅读的一种体现。近年高考试题已经多次体现。

在2015—2024年的高考真卷中，诗歌比较阅读多次出现。通过对历年试题的梳理，比较分析，我们可以发现它明显具有的几个命题特点和规律，并据此可以有的放矢地对2025年高考的诗歌比较阅读进行备考。

一、命题特点

1.比较鉴赏，命题的指向一般比较具体。

比较型诗歌阅读题,一般是直接提供两首诗歌,要求考生进行比较分析,命题的指向一般比较具体。主要是内容、情感比较,意象、意境比较，语言赏析比较,手法、技巧比较等。古代诗歌的比较鉴赏与单篇诗歌的鉴赏没有本质上的区别,只有形式上的区别,因此,古代诗歌的比较鉴赏应遵循的基本原则是“整体把握,知同辨异”。例如2024年的北京卷比较的是情感的异同。

2.所选取诗歌具有某一共同点，利于进行比较。

古代诗歌阅读中，对比阅读的所选诗歌，往往具有某一共同点，通常或选择多首同一时代、或同一描写对象的诗歌进行比较鉴赏，考查对诗歌内容、情感、艺术手法等方面的鉴赏能力。例如2022年全国甲卷的两首诗描写的对象都是“画眉”。

3.备受地方卷青睐。

比较十年高考真题，自诗歌比较阅读题出现后，比起全国卷，地方卷更青睐诗歌比较阅读。2022年全国甲卷考查了诗歌比较阅读，除此