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  • 2026-05-02 发布于河北
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三年级数学教学工作总结15篇

三年级数学教学工作总结1

这部分内容在学生学习了整数加、减法的意义,及小数的意

义和质的基础上教学的。《数学课程标准》中明确指出:“数

学与生活紧密联系,数学来源于生活,而又服务于生活。”在现

实的生活中,许多学生在购物时已经有了小数计算的经历及自己

的方法,因此我设计了到超市购物这一情景,来共同探索小数加

减法的计算方法。通过“逛超市”,让学生发现生活中的数学问

题,并以自己的亲‘身经历,寻求解决问题的办法和途径。

本节课我利用知识的正迁移,首先复习

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