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第4节同一直线上二力的合成

目录目标?学习概览基础?自主预习探究?重难解析

目标?学习概览素养目标思维导图1.知道合力的概念,知道合力是从力的作用效果来定义的。(物理观念)2.通过实验探究同一直线上二力的合成。(科学探究)3.会计算同一直线上两个力合力的大小,并会判断方向。(科学思维)?

基础?自主预习知识点一力的合成1.合力:如果一个力单独作用的效果与几个力共同作用的效果________,这个力就叫作那几个力的合力。?2.力的合成:求几个力________的过程叫作力的合成。?知识点二同一直线上二力的合成1.同一直线上的两个力,如果方向相同,合力的大小等于这两个力的大小________,合力的方向与这两个力的方向________。?2.同一直线上的两个力,如果方向相反,合力的大小等于这两个力的大小________,合力的方向与较大的力方向________。?相同合力之和相同之差一致

微思考小明认为物体的运动方向总与它所受合力的方向相同,你是否同意小明的观点?若同意,请说明理由。若不同意,请举出一个反例并加以说明。提示不同意。如将一个小球竖直向上抛出,小球向上运动的过程中,运动方向竖直向上,合力方向竖直向下,合力的方向与运动方向不同。

教材素材再利用如图所示,在搬运货物的时候,两个人同时对车施加沿水平方向的拉力F1和推力F2。F1的大小