简单逻辑电路和传感器的与教学优选.pptx

简单逻辑电路和传感器的实验与教学;简单的逻辑电路

选修《3-1》第二章第10节;演示案例——非门的逻辑功能;分组实验（专用实验板）;案例1观察或门的逻辑功能;案例2门电路的组合;扩展实验1——观测逻辑波形;让学生在集成电路实验板（俗称面包板）上用元件插接电路。集成电路IC型号为CD4069（六非门）。;这个延时电路是电容器应用的很好的事例。它利用了RC电路的充放电特性，延时时间t可由下式估算：t=0.7R1C。取上图所示元件参数时，大约可延时15秒。

若另取一个100μF的电解电容器与原来的电容器并联，会看到延时加长。若将这两个电容器串联后接在m、n间，会看到延时缩短。去掉电容器，会看到没有延时作用了。增大R1的阻值，也会加长延时时间。;一道竞赛题——门电路的组合;传感器

选修《3-2》第六章;1.光传感器;（1）光电二极管

加反压，光照加强电流增大

与定值电阻R串联，取得电压输出。

（2）光电三极管

光照加强集电极电流IC增大

与定值电阻R串联，取得电压输出。;2.温度传感器;;应变电桥;5.光传感器的应用事例──机械式鼠标器;传感器的应用实验（学生分组）;2.相关的知识