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低结构游戏材料培训

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CATALOGUE

02.

材料类型与特性

04.

游戏环境创设

05.

教师支持策略

01.

03.

材料投放策略

06.

实践评估与优化

低结构材料基础认知

01

PART

低结构材料基础认知

定义与核心特征

开放性定义

低结构材料指无固定玩法、可自由组合的天然或人造物品（如积木、沙石、纸箱等），其核心特征包括可移动性、可变性和多感官刺激性。

动态交互性

材料需支持儿童通过抓握、堆叠、拆解等动作实现动态探索，促进手眼协调与空间认知能力的发展。

非象征属性

区别于高结构玩具（如仿真厨房套装），低结构材料不预设特定角色或场景，鼓励儿童自主赋予意义并