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大中小学思政课一体化视野下的“三同”式创新教学法探索
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大中小学思政课一体化视野下的“三同”式创新教学法探索
摘要:本文从大中小学思政课一体化的背景出发,探讨了“三同”式创新教学法在思政课教学中的应用。首先,分析了“三同”式创新教学法的内涵和特点,然后阐述了在大中小学思政课一体化视野下实施“三同”式创新教学法的必要性和可行性。接着,从课程内容、教学方法、评价体系等方面详细探讨了“三同”式创新教学法的具体实施路径。最后,通过实证
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