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毕业设计（论文）报告
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重构文化记忆与身份认同：非遗纪录片在影视短片教学中的应用与实践研究
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重构文化记忆与身份认同：非遗纪录片在影视短片教学中的应用与实践研究
摘要：本文以非遗纪录片为研究对象，探讨其在影视短片教学中的应用与实践。通过分析非遗文化记忆与身份认同之间的关系，提出重构文化记忆、传承和弘扬非遗文化的教学策略。研究指出，非遗纪录片作为一种独特的文化传播载体，能够在影视短片教学中发挥重要作用。本文以具体的教学案例为依据，对非遗纪录片在影视短片
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