泰山日出-徐志摩.pptVIP

泰山日出;;;作者简介;徐志摩;张幼仪;写作原由;林徽因、泰戈尔、徐志摩;原文删除部分;听读课文，标记生字

认真体会情感的表达;温故学：检查课前预习（给下列加点的词注音）;答案;第一部分（第1—8自然段）：写日出之前的所见所想。【所见-云海所想-巨人】

第二部分（第9、10自然段）：写日出时的景象。

第三部分（第11—13自然段）：歌颂太阳所带来的光明，表达了心中对日出的礼赞之情。;本文是否只是对日出的赞美？还表达了作者怎样的情感？从哪些语句可以看出？;这巨人竖立在大地的顶尖上，仰面向着东方，平拓着一双长臂，在盼望，在迎接，在催促，在默默的叫唤；在崇拜，在祈祷，在流泪——在流久慕未见而将见悲喜交互的热泪……?

这泪不是空流的，这默祷不是不生显应的。?

巨人的手，指向着东方——?

东方有的，在展露的，是什么？?

东方有的是瑰丽荣华的色彩，东方有的是伟大普照的光明出现了，到了，在这里了……;歌唱呀，赞美呀，这是东方之复活，这是光明的胜利……?

散发祷祝的巨人，他的身彩横亘在无边的云海上，已经渐渐的消翳在普遍的欢欣里；现在他雄浑的颂美的歌声，也已在霞采变幻中，普彻了四方八隅……?

听呀，这普彻的欢声；看呀，这普照的光明！?;作业;第二堂课;1、比较日出前作者对云海的描写与日出时对云海的描