第10讲 解题技巧专题：“手拉手”模型——共顶点的等腰三角形（3知识点+3大题型+过关测）（寒假预习讲义）（原卷版）八年级数学新教材北师大版.docxVIP

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第10讲解题技巧专题：“手拉手”模型——共顶点的等腰三角形

内容导航——预习三步曲

第一步：学

析教材·学知识：教材精讲精析、全方位预习

练题型·强知识：核心题型举一反三精准练

第二步：记

串知识·识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握

第三步：测

过关测·稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升

知识点1：“手拉手”模型之共顶点双等腰三角形模型

条件：△ABC和△DCE均为等腰三角形，C为公共点；连接BE，AD交于点F。

结论：①△ACD≌△BCE；②BE=AD；③∠ACM=∠BFM；④CF平分∠AFD。

知识点2：“手拉手”模型之共顶点双等边三角形模型

条件：如图，△ABC和△DCE均为等边三角形，C为公共点；连接BE，AD交于点F。

结论：①△ACD≌△BCE；②BE=AD；③∠AFM=∠BCM=60°；④CF平分∠BFD。

知识点3：“手拉手”模型之共顶点双等腰直角三角形模型

条件：如图，△ABC和△DCE均为等腰直角三角形，C为公共点；连接BE，AD交于点N。

结论：①△ACD≌△BCE；②BE=AD；③∠ANM=∠BCM=90°；④CN平分∠BND。

【题型1“手拉手”模型之共顶点双等腰三角形模型】

例1．（24-25八年级上·浙江杭州·阶段练习）已知，在中，．

(1)如图，在中，若，且，求证：