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毕业设计（论文）报告
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统筹推进省域大中小学思政课一体化建设——辽宁省“四个一体”策略与实践
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统筹推进省域大中小学思政课一体化建设——辽宁省“四个一体”策略与实践
摘要：本文以辽宁省为研究对象，探讨省域大中小学思政课一体化建设的策略与实践。首先，阐述了思政课一体化建设的背景和意义，接着分析了辽宁省在推进思政课一体化建设过程中提出的“四个一体”策略，包括课程体系一体化、教学资源一体化、师资队伍一体化和评价体系一体化。随后，对辽宁省思政课一体化建设的实
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