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幼儿心理健康评估表及使用说明

引言

幼儿期是个体心理发展的关键奠基阶段，其心理健康状况不仅影响当下的快乐成长，更深远地关系到未来人格的健全、社会适应能力的培养乃至终身幸福。关注幼儿心理健康，及时识别并回应其心理需求，是每一位家长、教育工作者乃至整个社会的重要责任。为帮助家长和教师更系统、科学地观察与了解幼儿的心理状态，我们编制了本《幼儿心理健康评估表》（以下简称《评估表》）。本评估表旨在提供一个实用的工具，通过日常观察，初步识别幼儿在情绪、社交、行为及适应等方面可能存在的积极表现与潜在需求，以便及早采取适宜的支持与引导措施。

幼儿心理健康评估表

评估对象：3-6岁幼儿

评估周期：建议每学期1-2次，或在幼儿生活发生重大变化（如入园、家庭变动等）后进行。

评估者：主要照料者（家长）、教师，可综合多方观察结果。

评估维度

序号

具体表现

评估结果(请在对应选项后打√)

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**一、情绪表达与调节**

1.1

能较为准确地用语言或表情、动作表达自己的基本情绪（如高兴、生气、难过）。

□是□否□不确定

1.2

积极情绪（愉快、满足）