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- 2026-05-11 发布于中国
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民族学校铸牢中华民族共同体意识教育一体化：内涵、困境及建设路径
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民族学校铸牢中华民族共同体意识教育一体化：内涵、困境及建设路径
摘要：本文以民族学校为研究对象，探讨铸牢中华民族共同体意识教育一体化的内涵、困境及建设路径。首先，分析了中华民族共同体意识教育的内涵，包括其历史渊源、理论基础和实践意义。其次，阐述了民族学校在铸牢中华民族共同体意识教育一体化过程中面临的困境，如教育观念滞后、教育资源不足、教育评价体系不完善等。最后，
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