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中学语文教材中苏轼作品教学方法研究

摘要

苏轼是中国古代文学史上一位举足轻重的文学家，初高中所有版本的语文教材全部选编了一定数量的不同体裁、不同题材的苏轼作品.可见，苏轼作品教学在中学语文教学中具有十分重要的地位。但是，当前的研究成果中对中学语文苏轼作品的教学研究还比较少，而且在教学实践中，苏轼作品教学过于重视背诵考试篇目等知识积累的模块，导致教学流程应试化、程式化、碎片化。因此，本文通过文献研究法剖析苏轼作品教学的研究现状，结合苏轼作品的教学实况，总结当下中学语文苏轼作品教学中的不足之处，并制定相应的教学策略。

关键词：苏轼作品；中学；语文教材；教学策略

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