2025—2026学年第二学期期中教学质量分析报告：以数据为镜，以问题为靶，以课堂为本，精准把脉提质增效！.docx

2025—2026学年第二学期期中教学质量分析报告：以数据为镜，以问题为靶，以课堂为本，精准把脉提质增效！

为全面掌握本学期教学工作进展情况，客观评估各年级、各学科教学质量现状，及时发现问题并研究提出针对性改进措施，教务处于2026年4月中旬组织开展了2025—2026学年第二学期期中教学质量检测。现将本次检测情况分析如下。

一、检测情况简述

（一）检测范围与组织

本次期中检测覆盖七年级至九年级全部在校学生，涉及语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理（八九年级）、化学（九年级）、地理（七八年级）、生物（七八年级）共XX个学科。全校应参考学生XX人，实际参考XX人，参考率XX%。缺考XX人，均已查明原因并登记备案，其中因病请假XX人、因事请假XX人。

（二）命题与阅卷

本次检测试题由区教研室统一命制，严格依据课程标准和教材进度，注重基础知识考查与能力素养考查并重。各学科满分分值分别为：语文120分、数学120分、英语120分、物理100分、化学100分、道德与法治100分、历史100分、地理100分、生物100分。阅卷采用网上流水评阅方式，由教务处统一调配阅卷教师，实行双评制度，分差超过规定阈值的试卷进入三评，确保评分客观、公正。

二、各年级各学科成绩汇总

（一）七年级成绩汇总

七年级共XX个教学班，参考学生XX人。各学科成绩如下：

学科

满分

平均分

及格率

优秀率

最高分

最低