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《数字世界有身份》教案-2025-2026学年人教版（新教材）初中信息技术八年级全一册

学情分析

本节课授课对象为初中八年级学生，经过前期信息技术课程的系统学习，学生已具备一定的计算机操作能力和网络基础认知，能够熟练使用智能手机、平板电脑等物联网终端设备，对“物联网”“网络连接”等基础概念有初步了解，在生活中也接触过账号登录、密码设置等简单的身份验证场景（如游戏账号、学习平台账号）。

八年级学生好奇心强，对贴近生活的信息技术案例兴趣浓厚，乐于参与互动探究和实践操作，但抽象思维能力仍在发展中，对“数字身份”的本质、作用及安全意义理解较为浅显，容易将“数字身份”与“现实身份”混淆