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- 约 10页
- 2026-05-08 发布于辽宁
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山东省青岛市2026年5月高三第二次适应性检测语文试题
2026.05
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名和考号填涂在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将答题卡交回。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
刚接到《生命树》的剧本时,打动我的不仅是多杰这个人物的坚毅与悲壮,更是故事背后这片土地的真实分量。我想到了十几年前在长江源沱沱河边,第一次触摸到冰川融水时的震撼。喝着长江水长大的我,真正理解了“源头”二字的意义,也正是这份与自然的联结,让我与巡山队长多杰的灵魂,从一开始就紧紧相拥。
我们常说“角色即镜子”,但塑造多杰的过程,于我而言,更像是一场双向奔赴的过程。过去10多年,我以志愿者的身份跟随着杨鑫老师创立的公益组织“绿色江河”,一起守护斑头雁,在青藏公路沿线捡拾垃圾,和牧民一起晒牛粪、测雪线,甚至为了在野外解手后该不该把纸带走,还和同伴们较真。这些经历不是表演素材,而是刻在骨子里的生命体验。我曾在年宝玉则冰川脚下,听到过一句这样的藏族谚语:“没有冰川,就没有河流;没有河流,就没有草原;没有草原,就没有牛羊;没有牛羊,就没有人。”这是人
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