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学校与家庭：合作共育案例

一、案例背景

（一）教育理念

在教育现代化深入推进的背景下，家校协同育人成为学生全面发展的关键。本案例源于一所九年一贯制实验小学的实践探索，旨在通过多层次、多形式的合作模式，构建“家、校、生”共同体。

（二）存在问题

调研发现：78%的家长在家庭教育中存在方法单一、专业支持不足等问题；学校反馈82%教师认为家校沟通存在时效性差、参与度不均的现象。

二、具体做法

（一）组织体系架构

顶层设计

成立家校社协同领导小组（校长+社区书记+家长代表）

建立三级联动机制：校级家委会→年级家委→班级家校联络员

制度保障

实行每学期12小时家长接待制度

打造“家长开放日+网络互动课堂