声音产生与传播：科学探究与实验.pptxVIP

第三章

声的世界;我们生活的世界充满了各种声音;第一节科学探究：声音的产生与传播;一．声音是怎样产生的？;探究

声音是怎样产生的？

将手指按住自己的喉头两侧后说话

尺子的发声

音叉发声

喇叭的发声;

弦乐器二胡．小提琴等通过弦的振动发声

管乐器长笛．萧等包含一段空气柱，吹奏时空气柱振动发声;二.声音是怎么传播的?;水中的鱼会被岸上的说话声吓跑;思考2:声音又能在固体中传播吗?;3.气体可以传播声音吗?;实验;声音传播需要介质。声音不能在真空中传播。?

传播声音的介质可以是固体、液体、气体。;我们通常听到的声音是怎样通过空气传到我们的耳朵引起听觉的呢？;声音在介质中以怎样的形式传播呢？;三、声音的传播速度;知识小结;课后巩固;二、选择

1.下列不能传播声音的是 []

A．墙壁B．氢气C．棉花D．真空

2.人在岸上行走的脚步声，能把水中的鱼吓跑，是因为鱼能听到从哪些介质传播来的声音？ []

A．空气B．土地 C．土地和水 D．水

3.伏下身用耳贴着铁轨的人总比站着的人先听到火车撞击铁轨的声音，这是因为 []

A．声音不能在空气中传播。B．声音在铁轨中的传播速度较慢。

C．声音在铁轨中传播速度较快。D．以上说法都不对。

5、用悬挂着的乒乓球接触正在发声的