2026年人教版高一第二学期语文期中自我检测模拟试卷（附答案可下载）.docxVIP

2026年人教版高一第二学期语文期中自我检测模拟试卷（附答案可下载）

满分150分考试时间：150分钟

一、现代文阅读Ⅰ（信息类）（共9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

材料一：

在全球化与数字化的双重浪潮下，传统文化的传承与创新面临着前所未有的机遇与挑战。数字技术，特别是虚拟现实（VR）、增强现实（AR）和人工智能（AI），为文化遗产的“活化”提供了崭新路径。例如，敦煌研究院利用高精度数字扫描技术，建立了“数字敦煌”资源库，使不可移动的壁画和彩塑以高保真形态走向世界；故宫博物院则通过开发系列APP，将文物背后的历史故事以交互式、游戏化的方式呈现给公众，尤其是年轻一代。这种数字化转化，并非简单地将文化符号搬运至网络空间，而是通过技术赋能，重构文化场景，激发用户的情感共鸣与参与感，从而实现了从“静态保护”到“动态传承”的跨越。

材料二：

然而，技术并非万能灵药。一些传统文化项目在数字化过程中，出现了过度娱乐化、同质化甚至媚俗化的倾向。为了博取流量，某些作品忽视了传统文化的内在精神与价值内核，将其简化为华丽的视觉奇观或浅薄的互动游戏。这种“技术至上”的思维，可能导致文化传承的“空心化”——观众记住了炫酷的特效，却遗忘了背后的文化意蕴。有学者指出，真正的“活化”，关键在于“人”的激活。技术只是媒介，传承的主体是公众，尤其是青少年的文化认同与实践参与。只有当数字技术搭建的桥梁，能