历史史料教学与历史学科核心素养的关系研究——以历史思维为例论文.docx

历史史料教学与历史学科核心素养的关系研究——以历史思维为例论文

**摘要**

历史史料教学作为历史学科教育的重要环节，不仅承载着知识传递的功能，更是培养学生历史学科核心素养的关键途径。以历史思维为例，通过史料教学能够引导学生深入理解历史事件、人物及社会现象，从而提升其批判性思维、分析能力与综合素养。本文以历史思维为核心，探讨历史史料教学与历史学科核心素养的内在联系，并结合具体教学实践，分析如何通过史料教学有效促进学生历史思维的发展。研究表明，历史史料教学与历史学科核心素养的培养相辅相成，二者在教学中相互渗透、相互促进，共同构建了学生历史学习的完整体系。

**关键词**

历史史料教学；历史学科核