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红色文化资源融入大中小学思政课一体化建设研究——以桂林市为例
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红色文化资源融入大中小学思政课一体化建设研究——以桂林市为例
摘要:本文以桂林市为例,探讨红色文化资源融入大中小学思政课一体化建设的实践路径。通过分析桂林市红色文化资源的现状,结合思政课一体化建设的理论框架,提出将红色文化资源融入思政课的实践策略,包括课程体系构建、教学方式创新、师资队伍建设等方面。研究结果表明,红色文化资源融入思政课一体化建设,有助于提升学生的思
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