2026年人教版高三第二学期语文期中综合能力提升试卷(附答案可下载).docxVIP

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  • 2026-05-09 发布于广东
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2026年人教版高三第二学期语文期中综合能力提升试卷(附答案可下载).docx

2026年人教版高三第二学期语文期中综合能力提升试卷(附答案可下载)

满分150分考试时间:150分钟

一、现代文阅读Ⅰ(信息类)(共9分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

材料一:

数字人文是运用数字技术对人文问题进行全新阐释和深度挖掘的研究领域。它通过数据可视化、文本挖掘、地理信息系统等手段,使人文学者在宏观视野下发现传统研究方法难以捕捉的潜在规律和隐含关联。例如,通过大规模分析古代方志中的词汇频率变化,可以揭示地域文化的兴衰演变。数字人文并非要取代传统人文研究,而是为其注入新的活力。

材料二:

数字人文的兴起也带来挑战。数据标准化和文本数字化过程可能丧失原始文献的物质性和语境信息,过度依赖量化分析可能导致对文本美学和模糊性理解的削弱。数字工具的选择和算法的设计蕴含着研究者的主观预设,可能产生偏见。因此,人文学者不能成为技术的盲目追随者,必须秉持批判精神,将数字方法与细读、思辨等传统方法有机结合。

1.下列关于数字人文的理解,不正确的一项是(3分)

A.数字人文利用数字技术为人文研究提供宏观视野和潜在规律发现。

B.数字人文能够完全替代传统人文研究中的细读和思辨方法。

C.数据可视化、文本挖掘等是数字人文常用的技术手段。

D.数字人文要求研究者具备批判精神,避免技术偏见。

2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分)

A.数字人文在分析古代方志时,可以完美

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