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一年级数学多与少练习题汇编

在一年级的数学学习中，“多与少”的比较是孩子们接触数量关系的基础，也是培养数感的重要一步。通过直观的观察、动手操作和简单的计算，孩子们能够逐步理解数量之间的差异，为后续更复杂的数学学习打下坚实的基础。下面，我们就围绕“多与少”这一核心知识点，精心设计一些练习题，希望能帮助孩子们更好地掌握。

一、认识“多”和“少”

首先，我们要让孩子理解“多”和“少”的含义。可以通过日常生活中的物品，比如玩具、水果、文具等，让孩子直观感受数量的差异。

练习1：看一看，说一说

1.观察你身边的两样东西，比如桌子上的铅笔和橡皮，哪个数量多？哪个数量少？

2.看图（此处可自行想象或绘制简单图形，如5个圆形和3个三角形），圆形和三角形比，谁多谁少？

练习2：圈一圈，填一填

*有一些苹果和梨（例如：苹果6个，梨4个）。请把数量多的水果圈出来。苹果比梨（），梨比苹果（）。（填“多”或“少”）

二、谁比谁多，谁比谁少

当孩子能够直接判断多少后，就可以引导他们用规范的语言描述比较结果，例如“谁比谁多”、“谁比谁少”。

练习3：比一比，说一说

1.小红有5支铅笔，小明有3支铅笔。

*铅笔数量：小红比小明（）。

*铅笔数量：小明比小红（）。

2.草地上有2只小鸡，5只小鸭。

*小鸡比小鸭（）。

*小鸭比小鸡（）。

练习4：根据数字比一